学生造句

1、通过查阅有关招生工作文件，对照历年天津体院招生情况，对1994年报考体育专业学生进行分析。

2、结论中三校学生的学习类型与对测验问题的达成度略有不同。

3、学生如果经过了小组讨论，可以由每一小组派出代表陈述其小组共同观点，其他的成员也可以将自己的不同意见予以发表，同时不同小组成员之间可以质疑问难，在问答中不断吸收各种观点的可取之处，形成各种有效的解决案例问题的方法。

4、本科旨在透过音韵学知的传授，提高学生的语文能。

5、教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石阶，承受着学生步步踏实地向上攀登。

6、我们相信,绝大多数的教师无愧园丁的称号,对学生怀着一颗眷眷之心,但在教师队伍中的确有一些人不配“灵魂工程师”的桂冠。