1、在这个模型中，信任被定义成信任评估主体对客体的一个多角度的动态的评价，同时模型提供了一个合理的方法用于综合直接经验和间接经验。2、现实教学活动中，教师强调间接经验而忽视直接经验。3、书本知识是间接经验。4、我们越来越满足于间接经验。5、如果想学到更多的知识，他们应该更多地求助于其他的资源，例如：...

1、当年的“临场感”也说,作家凭着他的天分,也可以设身处地,进入间接经验,如临其境,然后透过作品,使读者亲历其境。2、摘要新教师作为教师的特殊群体，在新的教育教学工作中比其他教师面临更多的困难，他们要实现从书本知识到实际操作、从间接经验到直接经验的转化。3、能为我们打开不同文化世界的阅读属于间接经验...