1、在学习中,我们应补偏救弊,这样才能不断进步。2、说明协调阴阳，补偏救弊，恢复阴阳的动态平衡，是临床治疗的根本原则。3、这才是真正的人文主义的立场，任何文化都不应该偏离这样的一种立场，一旦如此，则必然要进行文化上的补偏救弊的工作。4、笔者认为，当前我国教育研究范式的人文主义取向是基于我国教育研究范...