1、也许你会认为我是在抱残守缺，但事实上我是在保护固有文化的薪传火种。 2、您对目前教学知能薪传的规划及执行方式有何建议？

1、伯禹莅涂会集,武汤择邑草创,聃载平乱晋封,偃氏论功受赏,于是儒家、释家、道家,星辉月皎,煌煌熠熠,肇启天德,旨要伦常,薪传亘代,俎豆绵延。2、他们“造士”,在山顶建起学堂,期望“火尽薪传”;他们出游,遍访遗民志士,互通声气,同时考察天下险阻,以待恢复。3、故識字教学的良窳，攸关著语文教育的成败、...